Proje Özeti

Bilgi ve iletişim teknolojilerindeki hızlı gelişmelerle dijitalleşme; akademik yayınların üretimi, akademik yayınlara erişimi ve akademik yayınların değerlendirme ölçütlerini değiştirmektedir. Geleneksel akademik etki ölçüm yöntemleri atıf analizleri ve bibliyometrik göstergeler ile sınırlı kalmaktadır. Dijitalleşme ile açık erişim ve akademik sosyal ağ platformlarının kullanımının yaygınlaşması gibi etmenler akademik yayınların etkisi, görünürlüğü, erişilebilirliği için bibliyometri ve altmetri gibi “bilgi metrikleri” olarak ifade edilen birbirinin tamamlayıcısı olan yeni ölçüm metrikleri gerekliliğini ortaya çıkarmıştır. Bu bağlamda, bu proje kapsamında eğitim bilimleri alanında öğrenim gören lisansüstü öğrencilere, akademik yayınların etki değerlendirmesi ve görünürlüğü süreçlerinde bilgi metriklerinin (bibliyometri ve altmetri) kullanımına yönelik teorik ve metodolojik bir çerçeve sunulması amaçlanmaktadır. Ayrıca, eğitim bilimleri alanındaki akademik yayınların etki ölçümlemesinde, görünürlüğünün artırılmasında ve akademik etkileşimin güçlendirilmesinde yeni nesil metrikleri etkin bir şekilde kullanma becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir. Teorik eğitim kapsamında bilgi metriklerinin kavramsal temelleri, araştırma etki metrikleri, açık bilim, açık erişim, bilgi metrikleri veri kaynakları, uluslararası veri tabanları akademik sosyal platformlar, akademik sosyal ağlarda profil yönetimi gibi konulara yer verilecektir. Uygulamalı eğitim kapsamında uluslararası veri tabanları kullanımı, akademik sosyal ağlarda profil yönetimi, akademik yayınlar için arama motoru optimizasyonu, bibliyometri ve altmetri analiz araçları ile analizler gerçekleştirilecektir. Bibliyometrik analizler kapsamında VOSviewer, R ve CiteSpace yazılımları; altmetrik analizler kapsamında PLOS ALM ve CrossRef Even Data araçları kullanılarak uygulamalar yapılacaktır.